Podmienky používania
Kvalita, transparentnosť a spolupráca
Poznámka k správnosti nášho obsahu
Numopia je vyvíjané s veľkou starostlivosťou a cieľom predávať matematický obsah zrozumiteľne, správne a deťom prístupne. Napriek starostlivej tvorbe a pravidelným kontrolám nemožno úplne vylúčiť výskyt chýb. Týka sa to ako matematických vysvetlení a úloh, tak fungovania našich vzdelávacích hier, napríklad pri vyhodnocovaní odpovedí.
Snažíme sa neustále zlepšovať kvalitu a spoľahlivosť nášho obsahu. Napriek tomu nemôžeme poskytovať neobmedzenú záruku bezchybnosti, úplnosti a aktuálnosti všetkého obsahu a funkcií. Zákonné ustanovenia o zodpovednosti tým nie sú dotknuté.
Zlepšovať sa spolu – pre deti celého sveta
Každé dieťa na svete by malo mať možnosť učiť sa matematiku zdarma, zrozumiteľne a s radosťou.
Numopia sleduje jasnú víziu: chceme prispievať k zmysluplnému využívaniu internetu ako vzdelávacieho priestoru a dať deťom, nezávisle od ich osobných podmienok, hravý prístup k matematike. Na dosiahnutie tohto cieľa sa spoliehame na spätnú väzbu, konštruktívnu kritiku a podporu našich používateľov.
Objavili ste chybu alebo máte návrh na zlepšenie? Poteší nás každá informácia. Chybné úlohy, nejasné vysvetlenia, chybné herné výsledky či technické problémy nám prosím nahláste prostredníctvom nášho formulára spätnej väzby.
Pozývame aj školy, učiteľov, školské správy, vzdelávacie inštitúcie a ďalšie organizácie, aby nás kontaktovali, ak nájdu chyby, uvidia potenciál na zlepšenie alebo majú nápady na ďalší rozvoj Numopie.
Okrem toho sme otvorení odbornej výmene a spolupráci, aby sme spoločne rozvíjali kvalitu našich vzdelávacích ponúk a sprístupnili ich čo najväčšiemu počtu detí.
Naším spoločným cieľom by malo byť dať deťom celého sveta bezplatný, spoľahlivý a motivujúci prístup k matematike – aby sa učili s radosťou, rozvíjali svoje schopnosti a zmysluplne využívali internet vo svojom vzdelávaní.
Veľmi ďakujeme za vašu podporu a za to, že pomáhate Numopii byť každým dňom o kúsok lepšou.
Verified Agreement · Last Update: May 2026